Що буде, якщо освітня організація зі сторічною історією об’єднає зусилля з гігантом розваг на кшталт Netflix? А вийде неймовірний продукт, який виглядає не як звичайний шкільний підручник, а як справжня пригода. Саме так у 2023 році народилася платформа CLOVER by 4-H – велика мережа позашкільних клубів, у яких діти після уроків досліджують світ, експериментують і реалізовують власні ідеї разом із наставниками.
Як це працює і в чому особливості нової платформи, розглянемо далі.
Хто такі 4-H?
4-H це справжня інституція в американському суспільстві з історією, яка почалася понад 120 років тому. Тоді у сільських громадах США діти вперше зібралися в клуби, щоб разом вирощувати кукурудзу й обмінюватися знаннями. Звідси й з’явилась назва: чотири літери H означають head, heart, hands, health — голова, серце, руки й здоров’я. Це чотири складові розвитку, які символізує офіційний логотип організації у вигляді зеленого конюшинового листка.
Сьогодні 4-H охоплює близько 6 мільйонів дітей і підлітків у віці від 5 до 18 років та працює в усіх 50 штатах Америки. За 4-H стоїть потужна мережа з понад ста американських університетів, прикладних досліджень та освітніх центрів, які забезпечують експертність і якість навчального контенту. Щороку в проєктах і таборах 4-H залучені сотні тисяч дорослих наставників і волонтерів.
Організація має унікальний формат: це не школа в класичному сенсі, а клуби, табори й проєкти, де діти вчаться через практику. Хтось займається фермерством чи екологічними дослідженнями, хтось конструює роботів, а хтось створює власні соціальні ініціативи. Принцип «learning by doing» (навчання через дію) залишається незмінним від самого початку.
За цей час 4-H виховала ціле покоління лідерів. У різний час її учасниками були Джонні Депп, Елінор Рузвельт та Девід Леттерман. Довготривале дослідження Tufts University показало, що учасники програм 4-H частіше беруться за наукові проєкти, мають вищу громадську активність і до завершення школи стають більш залученими громадянами, ніж їхні ровесники поза програмою
Але головна «фішка» 4-H – це атмосфера у якій дитина відчуває себе частиною спільноти, де її ідеї важливі а досвід стає реально унікальним. Саме ця культура стала підґрунтям для створення нової цифрової платформи CLOVER, яка має перенести принципи «навчання через дію» в онлайн-простір.
Clover: як «шпигунські ігри» допомагають вчити математику
Тільки уявіть: діти з фільму Spy Kids рятують світ за допомогою кодування й винахідливості, а тим часом справжні школярі вчаться тим самим навичкам… лише вдома за ноутбуком.
У 2023 році 4-H запустила CLOVER як спробу зробити навчання актуальним для покоління TikTok, яке живе в цифровому світі. Платформа пропонує дітям від 5 до 18 років понад 220 інтерактивних активностей, від фермерства й фінансової грамотності до космосу, кодування та навіть управління стресом.
Фішка CLOVER у тому, що заняття побудовані у форматі гри. Хочеш розібратися в фізиці? Тоді тобі треба пройти віртуальну «escape room». Цікавить математика? Вона з’являється в сюжеті, де треба врятувати команду або зламати код. Такий підхід робить STEM-дисципліни менш стресовими та значно привабливішими.
Не випадково вибір пав саме на Spy Kids: Armageddon. За словами CEO 4-H Джилл Брембл, «діти у цьому фільмі стикаються з неймовірними випробуваннями й долають їх завдяки кодуванню. Це саме те, що ми хочемо показати на платформі».
CLOVER не намагається замінити живе навчання. Навпаки, в 4-H наголошують: найсильніший ефект з’являється тоді, коли онлайн поєднується з офлайном, коли поруч із завданнями в мережі є наставник та команда. Це допомагає дітям не тільки надолужити знання після пандемії, а й відчути себе частиною спільноти.
Які можливості відкриває CLOVER
CLOVER – це ціла екосистема, розділена на 20 категорій навчання, де можна знайти все: від кулінарії та догляду за тваринами та робототехніки. Наприклад:
- Cipher Space (створений Clemson University разом із United States Space Force) занурює дітей у світ шифрів, фізики та астрономії;
- Build a Nest for Native Bees від Iowa State University вчить, як допомогти місцевим запилювачам;
- Charge It!, розроблений University of Nebraska-Lincoln у партнерстві з Charles Schwab, пояснює основи фінансів у доступній ігровій формі.
Весь контент створюють експерти з провідних університетів США та освітніх дорадчих центрів. Це означає, що за грою стоїть серйозна академічна база.
Ще одна особливість CLOVER — технології. Завдання побудовані як квести, з елементами гейміфікації, а подекуди й доповненої реальності. Діти не просто читають про явища, вони «проживають» їх у грі.
І на цьому розвиток не зупиняється. У 2024 році завдяки співпраці з Google на платформі з’явиться понад 40 нових активностей із комп’ютерних наук. Тож CLOVER жива система, яка постійно розширюється, підлаштовуючись під нові потреби й інтереси дітей.
Що з цього корисно для України?
В Україні теж з’являються ініціативи у сфері STEM та інтерактивної освіти: хакатони, наукові лабораторії, онлайн-платформи з елементами гейміфікації, шкільні гуртки й університетські програми. Це важливі кроки, які відкривають дітям доступ до сучасних знань і практичних завдань, проте більшість із них існує окремо, без інтеграції у велику систему.
Саме тут досвід CLOVER може стати натхненням і ось що варто підхопити нам:
- Сюжетність і гра. Завдання стають квестами, escape room чи пригодами, а не просто вправами. Це оживило б навіть найскладніші предмети.
- Об’єднання тем. У CLOVER є 20 категорій які охоплюють безліч різноманітних напрямків. В Україні все ще розпорошено: окремі курси, конкурси, програми. Є сенс подумати над платформою-«парасолькою».
- Поєднання онлайн та офлайну. Ми маємо сильну традицію гуртків і клубів, але їм бракує цифрового підсилення. CLOVER показує, як підтримувати цей зв’язок через єдиний портал.
- Партнерства з медіа й бізнесом. Netflix у США став не просто рекламним партнером, а співавтором освітнього контенту. В Україні теж можна залучати кіно, ігрові студії, IT-компанії, щоб навчання віддзеркалювало сучасний світ дітей.
Таким чином, українські проєкти вже рухаються у напрямку сучасної освіти, але CLOVER демонструє, як скласти все докупи: створити єдину систему, де знання подаються у формі пригоди, а онлайн підсилює офлайн. І ми сподіваємось, що вже скоро побачимо нові цікаві українські проєкти, які вже закордоном будуть ставити в приклад і розбирати на освітніх міжнародних форумах.
